幼儿音乐启蒙教育，幼儿音乐启蒙教育的概念

幼儿音乐启蒙教育的概况

幼儿音乐启蒙教育是一种通过音乐游戏和活动，培养幼儿对美的感知、开发智力、加强创造力以及加深亲子感情的教育方式。这种教育方式对幼儿的成长有着不可估量的益处。

1.幼儿对音乐的天然兴趣

人类在生长发育到一定的阶段便会对节奏以及旋律产生较大的兴趣。大量的实例证明，三岁左右的儿童对音乐有着天然的亲近感。

2.音乐活动提升孩子的多方面能力

音乐是一种艺术，通过各种音乐活动，可以增强孩子的创造力、想象力、记忆力，提高孩子的听觉辨别能力和敏感性。家长在孩子幼儿时期，给孩子的成长、学习和生活中融入一定的音乐启蒙教育，对他们的全面发展有着重要意义。

3.幼儿音乐活动与情感体验

小班幼儿创设情境激发兴趣快乐体验幼儿音乐活动是一种有声音，有情趣的艺术活动。通过让幼儿在唱一唱、跳一跳、玩一玩的过程中，让幼儿去体验音乐，去感知音乐，去表现音乐，从而获得很大的快乐。小班幼儿的活动带有明显的情绪性，他们常常在兴趣的驱使下自发地进行多种活动。

4.音乐启蒙教育的重要性

幼儿音乐的启蒙教育，最适宜“唤醒”幼儿对声音的本能感觉。培养幼儿的音乐欣赏力，指引他们认知、感受这个他所生活的世界。据幼教专家研究，6岁以前的幼儿，无法以抽象概念去理解音乐，音乐启蒙教育对他们来说至关重要。

5.音乐启蒙教育与艺术美的培养

培养孩子对艺术美的感受力、表现力与初步的鉴赏能力和创造力，同时还能够提升幼儿认知系统的发育，促进幼儿的身心健康发展。对幼儿进行正确的、科学的音乐启蒙教育也是不可忽视的教育问题。

6.幼儿音乐启蒙教育的现状与问题

我国现阶段幼儿启蒙音乐教育存在一些的问题有待改进，幼儿音乐启蒙教育需要一个连续性、实时性，因此幼儿园及家庭音乐启蒙教育同样起到关键作用。

7.音乐启蒙教育的具体实践

音乐启蒙，就是对孩子进行音乐方面的启蒙教育，主要是对少儿进行音乐启蒙教育，培养他们对音乐的兴趣。让他们认识到音乐是一种美妙的声音，一种快乐的享受。通过孩子们对音乐的感知和体验，培养他们对音乐的理解和热爱。

8.幼儿音乐教育品牌的创新

创立12年的幼儿音乐教育品牌，2017年进入全新转型年，抛弃了原有重资产大店面连锁的模式，“菲蓓尔魔法乐理”通过各地社区课堂的方式全新推出，课程强调对2.5-5岁幼儿期听力的培养，从训练孩子感知乐理出发，通过故事性的情节、20多个卡通角色扮演和贯穿2-3年的系统课程，为幼儿提供全面的音乐启蒙教育。